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校園宣導跑馬燈
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- 110警政署、1955勞動部、02-23883095移民署通報專線，便是勞力剝削、性剝削及摘取器官
- 113保護專線、0800-013-999男性關懷專線、1957福利諮詢專線、加強高危機族群性侵害或性騷擾防治自我權益保障及救濟途徑
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一、依據新竹市政府 111 年 9 月 13 日府教學字第 1110084797 號函辦理。
二、參加對象：全國公私立幼兒園、國小學生、國中學生（ 111 學年度第一學期在學學生）。
三、收件期間：即日起至 111 年 10 月 14 日（星期五）止。
四、參賽內容：
(一)徵件主題：多元文化繪本或相關書籍親子共讀心得感想。
(二)心得內容：凡多元文化繪本或相關書籍，包含各國人文、歷史、地理及風俗民情等內容皆可（繪本或書籍需有國際標準書號 ISBN 條碼標示）。
(三)分組徵件：分為幼兒園組、國小低年級組、國小中年級組、國小高年級組及國中組，共計 5 組。
(四)送件數量：每人限投稿 1 件，每件作品作者限為 1 人，指導老師... 觀看完整文章
徵選主題
以「資訊素養與倫理」相關議題融入學習領域教材教法設計，議題內容以教育部「中小學網路素養與認知網站」（ https://eteacher.edu.tw/ ）為主，如：網路識讀、網路沉迷、網路霸凌、網路安全、網路遊戲、網路交友、網路交易等。
請選擇一個議題進行教案設計，必要時可融合二個以上的議題。建議考量教學目標、教學對象的先備知識，以及教學內容與活動設計，以教導學生瞭解網路的本質養成健康、合理與合法的資訊科技使用態度與習慣，並樂於探索資訊科技，以適應數位時代的社會與生活。
參選對象
全國公私立國小、國中、高中職教師（含代理、代課及實習教師）。
可跨校組隊參... 觀看完整文章
一、 依據國立臺灣藝術教育館 111 年 6 月 17 日藝視字第 1110001829 號函辦理。
二、 為增進學生美術創作素養，以及培養國民美術鑑賞能力並落實學校美術教育，特舉辦旨揭比賽。
三、 本縣初賽委由梅北國小協助辦理，需由學校統一報名參加，個人或補習學校自行參加概不受理。
四、 初賽辦理方式：
(一)書法類組： 111 年 9 月 22 日至 9 月 28 日前至嘉義縣競賽系統線上報名， 10 月 4 日起至 10 月 6 日的星期二至星期四上、
下午，各舉辦 1 場書法現場書寫初賽。
(二)其他類組：
１、 收件日期：民國 111 年 10 月 13 、 14 日，每日上午 9 時至 12 時，下午 2 時至 4 時。
２、 報名方式：請於 111 年 1... 觀看完整文章
一、 依據院頒「道路交通秩序與交通安全改進方案」工作執行計畫辦理。
二、 徵選資格限制：
(一)對象：本縣國中、國小教師，分國中組及國小組。
(二)方式：以校為單位，國小組本校加分校分班十二班(含)以上至少送一件作品參賽；十二班以下學校自由參賽。
國中組：每校至少送一件作品參賽。
(三)一件作品以 1 名作者為限。
(四)參加徵選作品凡在其他單位已獲獎項者，不得重複應徵，一經察覺即取消其獲獎資格。作品如抄襲他人作品
或有妨害他人著作權者，除自負法律責任外，並取消獲獎資格。上述情事如已敘獎，撤銷其獎項。
三、 收件方式：
(一)收件日期：即日起至 111 年 7 月 22 日止。(以郵戳為憑)... 觀看完整文章
一、依據教育部國民及學前教育署 110 年 7 月 30 日臺教國署國字第 1100091758L 號函辦理。
二、為推動戶外教學基礎教育，深化體驗學習，將生活體驗形諸於手工書或文字，讓戶外教學成果延伸至語文暨藝術領域，提昇學生有關戶外教學之語文暨藝文發表能力。
三、辦理方式說明如下：
(一)創作內容：圖文整合型繪本，題目自訂（以「走出課室外」的學習型態，舉凡校園角落、特色場館、自然探索、社會踏查等戶外體驗為內容，訴諸繪本，敘寫生活）。
(二)組別：國小高年級、中年級及低年級組。
(三)參加對象：就讀本縣國小一至六年級學生（請依目前之教育階段參加，勿跨組別）。
(四)報名時間：即日起至 111 年 6 月... 觀看完整文章
一、近期因疫情持續升溫，部分學校採遠距教學，致原訂於 5 月 13 日(星期五)報名截止，異動活動報名更改內容如下：
(一)報名日期： 5 月 31 日(二)。
(二)郵件收件： 6 月 20 日(一)(郵戳為憑)。
(三)獲獎名單： 6 月 30 日(四)公告。
二、報名網址： https://www.beclass.com/rid=2648a0b6268e8cd1c386
一、依據本縣 110 學年度教育部國民及學前教育署補助推動戶外與海洋教育計畫辦理。
二、為推動戶外教育，讓學生透過觀察與藝術創作活動培養對週遭事物細微的觀察力，結合鄉土及文化等，感受環境與自身的密切關係與情感，特辦理旨揭比賽。
三、辦理方式說明如下：
(一)作品內容：戶外教育泛指「走出課室外」的學習型態，舉凡校園角落、社區部落、社教機構、特色場館、休閒場所、山林溪流、海洋水域、自然探索、社會踏查、文化交流等等之體驗學習均屬之。請以本縣山海景物、生活意象等為創作主題，題目自訂。
(二)作品規格：電子檔 500 萬像素以上(以 jpg 格式儲存)，勿進行後製處理，相片規格為 10×12(英吋)一式一份。... 觀看完整文章